陕西职业技术学院“训创融合”驱动专业实践教学改革创新

       为了贯彻国家关于高职院校专业实践教学改革创新以及加强大学生创新创业教育的相关政策要求，切实提高我院汽车类专业学生的实践创新能力，加强汽车专业教师的实践教学水平，增强汽航学院的社会服务功能，汽航学院在2017年4月以大学生创新创业项目“善业汽车美容养护中心”的基础上，成立了汽车专业产教融合型社会服务平台-   汽航学院汽车应用工作室。      

      汽车应用工作室整合博世汽车诊断实训中心、博世汽车智能实训室、汽车整车诊断实训室、汽车发动机拆装实训室、汽车底盘拆装实训室、新能汽车实训中心等多个实训室实践教学仪器设备为技术平台，以汽车专业教师及优秀专业学生为技术骨干，面向校内外提供融汽车故障综合诊断、快修快保、美容与装饰等专业技术服务。该工作室将实训项目作为汽航学院对外服务的载体，促使实践技能、社会服务与职业能力培养结合的更为紧密，实现了“训创融合”，使其成为汽航学院“训、赛、创、服”四位一体的实践教学体系的重要组成部分。

 

底盘检测

发动机检测与维修

      汽车应用工作室自成立以来，通过采用校园义诊活动、预约接待、救援维修等形式，累积开展汽车义诊项目103项，集中接待义诊车辆250余辆次，预约接待（含救援维修）车辆200余辆次，为汽车专业师生学生创建了企业真实的生产实践环境的同时，为学院搭建了汽车技术社会服务平台，有效提升汽车专业师生实践技能，发挥了学校的社会服务功能。

车门维修

      成立以来，汽车应用工作室联合学院工会先后多次集中开展以“安全出行，善业护航”为主题的汽车义诊活动，该活动以汽航学院汽车应用工作室技术力量为班底，由汽车专业师生学生共同组成车辆故障诊断和日常维保技术团队，开展汽车技术保障服务。为了保证义诊活动的技术服务质量，在制定详细的义诊方案的基础上，详细编制了车辆故障诊断工作单及日常维保工作单。

车辆动平衡检测

      随着活动的持续进行与汽车专业实践教学条件持续提升，汽车诊断与维修项目逐年增加，接待教职工及周围群众车辆数量逐年增加，在该工作室不定期开展的客户满意度随机调查中，客户满意度为100%（十分满意为90%），反映出客户对我院汽车专业社会服务能力的肯定，受到客户好特别是校内教师的好评。汽车义诊活动连续多年实现了“0”返修率，也是学院汽车专业实践教学水平的体现。

客户满意调查

      金杯银杯不如客户口碑，汽航学院以汽车应用工作室为平台，以汽车工程实训中心与学院实践教学师生团队为依托，主动对接学院教职工及周边群众在汽车检测与维修领域的诉求，是落实学院“师生共同成长”工程工作部署，强化师生动手能力的具体体现；是汽航学院实践教学效果的有效检阅。今后，我院将认真总结经验，分析不足之处，创新服务形式，规范服务流程，完善服务项目，将社会服务与实践教学改革整合，更好地服务教学改革、更好地服务教职工及周边群众。